Thiết kế tình huống dạy học theo hướng sinh viên kiến tạo tri thức thông qua việc khai thác quy trình xác định hình chiếu của điểm trong bài toán về lượng (Hình học họa hình)

Tạp chí KHKT Mỏ - Địa chất (bản Tiếng Anh)

Loại công bố: Tạp chí KHKT Mỏ - Địa chất (bản Tiếng Anh)
Tên công bố: Thiết kế tình huống dạy học theo hướng sinh viên kiến tạo tri thức thông qua việc khai thác quy trình xác định hình chiếu của điểm trong bài toán về lượng (Hình học họa hình)
Nơi công bố: —
Tên tạp chí: Tạp chí quản lý giáo dục
Nhà xuất bản: —
Thời gian: 2020-05-01
Chỉ số tác động (IF): —
Tập (vol): —
Kỳ (issue): —
Trang: —
Tác giả liên hệ: Đỗ Thị Trinh
Tác giả thứ nhất: Đỗ Thị Trinh
Đồng tác giả: Hoàng Văn Tài, Đỗ Việt Anh
Danh sách tác giả: Hoàng Văn Tài, Đỗ Việt Anh
Thuộc HĐ giáo sư: —
Đường dẫn: —
Tệp đính kèm: DoThiTrinh.pdf